灵武一中2008---2009学年第二学期
                                    心理咨询室工作总结

  
   本学期心理咨询室在学校领导和同事的关心与支持下，本室积极全面地进行心理教育和心理咨询工作，在多元文化并存的社会背景下，在大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室——知心话屋作为学校心理健康教育的主阵地将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、成长等诸方面的心理困惑，让学生能发展潜能，尽显所长，快乐成长。现将本学期心理咨询室工作总结如下：
回顾过去
 为切实加强学校的心理健康教育，本学期心理咨询室开展了以下工作：
 1、开展心理咨询的宣传工作，在师生中普及心理健康知识，营造“关注心理健康，守护心灵家园”的良好氛围
 本学期，心理咨询室在校园内制作了“菁菁校园·心海扬帆”为主题的心理教育宣传展板；开通了0951-8768237小灵通心理热线，24小时随时接听学生来电；定期向学校门户网站上传资料；开通校园广播专节目，扩大心理咨询、心理健康教育的影响，加强全体学生和家长以及教师对心理健康重要性的关注。
 2、做好日常心理咨询（面谈咨询、电话咨询、信件咨询）工作为学生提供心理咨询服务
 本学期，在继续完善咨询室软、硬件建设的基础上，知心话屋充分利用小灵通热线完善预约制度、合理安排咨客，严格控制咨询时间，注重咨询内容与过程的保密性及诊断评估的谨慎性，科学、规范、专业地开展心理健康教育与咨询活动。
 3、开展丰富多彩的心理健康教育讲座，使呵护学生心灵的心理健康教育渗透于整个校园文化
 4月份在高二年级主任杨金忠老师的大力支持与配合下，知心话屋在校阶梯教室进行了“高中生人际交往之异性交往——羞答答的玫瑰静悄悄的开”为主题的讲座，针对高中生人际交往中存在的一些问题，结合相关的个案，为高二年级的学生奉献了一份心理疏导的心灵鸡汤，受到了与会师生的好评。会后，召集部分学生面谈，学生也提出了不少建设性的好意见，与此同时，又在高二年级各班分发了以致全体高二年级学生的一封信，信中以感恩主题，涉及学生学习生活的各个方面，有期待、有鼓励、有鞭策，字里行间饱含老师对学生学会适应、学会生活、学会生存的殷殷之情，受到了学生的一致欢迎。5月份面向高一年级开展了以“Dancing  without music——扬起自信的风帆”为题的讲座，高中生心理处于半幼稚半成熟状态，具有明显的独立性和过渡性。这一阶段随着课业负担的加重，竞争的日益激烈，自身思维意识的发展，比较容易出现心理健康问题，特别是自信心的缺失。因此，对高中生进行适时的自信心教育非常有必要，非常具有现实意义。通过讲座激励学生勤奋刻苦、努力拼搏、不断地挑战极限、超越自我，从而增强学生的成就感、幸福感和自信心。除了以年级为单位开展相关专题讲座外，知心话屋还积极主动地联系班主任老师，利用班会课开展心理健康知识的普及，先后在马自杰、李小玉、刘家川、杜迎兵等老师所带的班级中试点开设心理健康课，使学生受益匪浅。结合6月份学校“心理健康月”活动，我们先后邀请教育厅教研室丁晓玲老师、宁安医院张静怡医师来我校讲座，二位名师旁征博引将一堂别开生面的心理疏导课，展现在了广大高三师生的面前，受到了同学们的热烈欢迎和好评。也博得了杨宝校长的点头称许，当讲到"感恩"这个话题时，张大夫一时也情不自禁，为这名歌曲的词作者热泪盈眶,会议室里顿时鸦雀无声,同学们都陷入了深深的思考,而当张大夫在讲到"潜力"开发,举到了春晚明星刘谦的例子,并现场变了一个水的魔术,令师生大开眼界,一时间掌声不断,这是心与心的呼唤,这是爱与爱的交汇,张大夫的讲座,无疑为正在紧张准备高考的高三学子们注入了一针强心剂,树立信心,努力到最后一分钟,是每位学子暗暗下的一份决心,张大夫将心理健康教育知识讲的通俗易懂深入浅出,会场不时出现高潮.课后,同学们争先恐后的与张大夫交流,并表示在高考冲刺的最后日子里,将以“用生命去拼博”的信念，勤奋刻苦,超越极限,为母校为父母为恩师为自己，交上一份满意的高考答卷。为配合此次名师之行，知心话屋还印制了“Sarason考试焦虑量表(TAS)”，认真组织学生测量填写，并特邀丁晓玲老师做了个案辅导。事实证明这次心理辅导充分舒缓了同学们的紧张焦虑状态，增强了同学们备考的信心,广大高三学子以“会当凌绝顶、一览终山小”的进取精神、“任凭风浪起、稳坐钓鱼台”的泰然状态，迎接2009年高考，取得了包揽文、理状元、理科全市前三的骄人成绩。
反思不足
 心理咨询是生命影响生命的工作，需要情商很高的人，能够敏感的体察别人的情绪情感，能够做到共情，这是心理咨询师必备的素质。此外，扎实的心理专业知识也是必不或缺的，本学期，我对专业知识的学习不是很到位，只是急于求成，常常热衷于浏览一些个案，试图套用个案来解决工作中遇到问题，一学期的工作实践证明，一定要有扎实的专业功底，才能用专业知识来指导具体工作，否则，心理咨询工作必然走入经验主义的误区。
展望未来
 不是所有的付出都有回报，也不是所有的梦想都能成功，生活中那些人所知道的事实，是用来观看的，那些人所不知的事实，才是我们走过平常日子的真正陪伴，回首过去，展望未来，我信心百倍，我要做一名播种快乐的爱心老师，我会尽自己最大的努力让自己和自己的学生走向崇高，我要成为一个永远让学生记住并学习的人，