灵 武 一 中
         加强和改进学生思想道德建设实施方案

 为深入贯彻落实党的十六大精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进我校学生的思想道德建设工作，特制定本方案。
一、指导思想
全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，针对高中学生身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段高中学生思想道德建设的规律。以进行理想信念教育为核心， 以树立正确的世界观、人生观为重点， 以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，坚持以人为本，促进学生的全面发展。加强学生的思想政治教育、法制教育、心理健康教育，构建“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”的学生思想道德建设体系。建立学校、社会、家庭三位一体的学生思想道德建设工作网络。努力把学生培养成“会做人、会求知、会审美、会劳动、会健体”的创新型人才，逐步形成比较鲜明的灵武一中学生思想道德建设工作特色。　
二、树立学生思想道德建设为首的理念，确立全员、全方位、全过程的学生思想道德建设观。
 1、学校的任务是培养人，升学教育固然是主要任务，但其核心是育人，作为发展中的人，德是立世之本。把学生思想道德建设放在首位，努力形成灵武一中优良的校风、学风，是灵武一中新时期可持续发展，走上复兴、辉煌之路的根本保证。
2、健全学生思想道德建设领导机构。成立由书记兼校长、管理副校长、政教主任、团委书记、家长委员会组成的学生思想道德建设领导小组。领导小组定期讨论、安排学生思想道德建设工作，负责制定学生思想道德建设工作规划，制定评估细则、检查总结、推出典型、总结表彰。
3、建立“一套班子三条线”的学生思想道德建设工作体系。 “一套班子”，即学校学生思想道德建设工作领导小组。书记兼校长为组长，对全校学生思想道德建设工作负总责；“三条线”是：①管理副校长——政教处——班主任、学生会、家长——学生一条线；②党组织——群团组织一一学生一条线；③教学副校长——教务处——教研组——科任教师——学生一条线，这个学生思想道德建设体系对全校师生施以多角度、全方位、立体式的管理和自我管理，教育和自我教育；在学生思想道德建设工作领导小组的领导下，建立由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的学生思想道德建设工作网络，覆盖学校的各个层面。
4、重视班主任工作。要选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作。建立健全优秀班主任、优秀学生思想道德建设工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。建立副班主任制度，进行挂职锻炼。要为班主任的培养、进修创造条件，帮助班主任学习和掌握工作中必需的知识和技能，不断提高工作的水平。开展班主任技能训练、比赛，使班主任在教学、班级管理、师德师风、学生思想道德建设活动等方面得到培训和提高，培养一批德艺双馨、学生喜欢的优秀班主任。要做好工作，逐步推行全员导师制。
5、充分发挥学校工会、共青团、学生会组织的重要作用，通过开展主题班、团会、演讲比赛、道德知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和方体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
    二、建立有效的学生思想道德建设机制，把学生思想道德建设工作落到实处。
1、2004年秋新课程实施后，学校的办学方向、发展目标要做重新的定位，要制定《灵武一中五年改革和发展规划》。在规划中要把实施学生思想道德建设作为实现素质教育的首位提出。　　
2、汇编印制《灵武一中学生思想道德建设工作手册》，收录灵武一中学生思想道德建设工作的规定及基本做法，下发到全体教工及学生干部手中，作为学生思想道德建设工作的导向。　 
3、学校每年要制定学生思想道德建设工作规划，政教处要制定工作计划，以增强学生思想道德建设工作的针对性和时效性。　　
4、落实学生思想道德建设目标责任制。按学生思想道德建设工作目标层层分解、层层落实、每学期期末总评兑现。实行学生思想道德建设一票否决制。学生思想道德建设工作不落实，完不成指标的不能参与评优、职务晋级。
5、坚持按月考评制。政教处每月对年级、班级的学生思想道德建设工作进行综合考评。每月按照《灵武一中班级常规管理量化考评方案》考核每个年级、班级。对考评结果，政教处进行周总结、月汇总并通报，年终累计以此作为评选“先进年级”、“三好班级”、“优秀班主任”的主要依据。　要逐步建立学生思想道德建设学分管理制度。　  6、教学渗透机制。教学有机的渗透学生思想道德建设，是实施学生思想道德建设工作的有效途径。教师教学目标必须有学生思想道德建设目标或情感目标。校领导听课，评课，检查教案，此项是重要一项。
7、加强师德教育。教师、员工要为人师表，遵纪守法，树立良好的职业形象。
三、丰富学生思想道德建设载体，不断拓展学生思想道德建设教育空间。
1、规范升旗制度。每周一举行升旗仪式后，学校领导轮流做国旗下的讲话。要使升旗仪式受到广大师生的高度重视，成为学校一道亮丽的风景线。　　
 2、军训制度。要使军训工作走向制度化和规范化。每年都对高一学生进行为期一周的军训，培养学生的吃苦耐劳精神及组织纪律性。
 3、主题班会制度。　
 　  4、定期上团课、党课。积极开展党、团基本知识教育，在学生中做好培养入党积极分子和发展党员工作。
     5、要充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及学生的入学、入团、成人仪式等有特殊意义的重要日子，集中开展学生思想道德教育实践活动。
     6、坚持班主任家访制度。　　
     7、学校开办家长学校，实行学校与家长联系制度，成立家长委会，每学期至少召开一次全校性的家长会。       
     8、开学后，集中对学生进行遵守中小学生守则和日常行为规范的教育。要把执行新颁发的《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。要进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。通过大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德素养。
    9、建立健全学生管理制度，规范学生的日常行为。如：《学生思想道德建设量化考评标准》、《学生一日常规》、《学校家长联系制度》、《住宿学生管理制度》、《班级常规管理量化考评方案》等有关规定，对学生的自律很有意义。要继续做好学生的思想道德建设量化考评工作。
    10、加强环境建设，升华可塑的校园文化。校园文化是学校内影响制约师生生活和发展的多种文化因素，是潜形的大课堂。它包括物质环境和精神环境。要高度重视校园环境建设，把校园建设作为提升学校形象，提高学生综合素质的一个重要阵地。
11、启动心理健康教育。随着社会的快速转型，学生的竞争压力明显增加，焦虑程度不断加大，情感领域的困惑与冲突也日益增多，这些心理问题不及时疏导，就会引发其它问题。
12、搞好宣传工作。年级组负责办好黑板报和各种专栏；团委、学生会负责办好校园广播。
13、引导学生文明上网。教育学生远离营业性“网吧”和自觉抵制不良信息。